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哪些奇怪生物靠阳光给自己提供能量？
据英国新科学家杂志报道，阳光为地球带来了光明，同时人类可利用它们作为能量，在神奇的自然界中，植物通过阳光进行光合作用，维持生长，但人们或许不知道一些神秘的动物能够“吞食阳光”！
绿叶海蛤蝓属于软体动物腹足纲腹足目。是一种囊舌类海洋软体动物。它们主要分布于大西洋西岸从加拿大到佛罗里达的沿海海域。十分奇特的是，它们一生只需进食一次，随后仅靠阳光便能饱食终日。
绿叶海蛤蝓的体型十分娇小。成年个体体长从1到3厘米不等，没有贝壳，看上去活像一片绿色叶子，翡翠般鲜绿，与藏身处的海藻天衣无缝地打成一片。它的这种美丽色泽在动物界并不多见，这其实要归功于它身体内部大量的叶绿体，就是那些通常只有植物才拥有的充满叶绿素的光合作用。在成长过程中，它们喜欢吃一种名叫Vaucheria litorea的藻类，身体的颜色逐渐变为浓绿，并保持终生。与此同时，出现了另一种更为奇特的现象：饱餐一顿后，它们可以接连几个礼拜甚至几个月不再进食。原来，这种海蜗牛不但能够把吃下的绿藻中所含的叶绿体贮存下来，还对其加以利用，使之成为持久的食物来源。
蓑鲉的生活方式与光合作用密不可分，它的鱼鳍具有较大的接触面，可捕获更多的光线。它们在白天活动，夜晚停止活动，通常静止地悬在水中，或者缓慢地游动，捕捉猎物。
阿克尔扁形虫(Acoel flatworms)是一种棕褐色扁形虫，通常生存在白色珊瑚礁中，它们奇特的棕褐色颜色源自其体内的Symbiodinium水藻，而且它们正是通过体内水藻进行光合作用，从而维持了生命所需能量。其它的扁形虫多数都具有光合作用，例如：亮绿色的Symsagittifera roscoffensis体内寄居着一种叫做Tetraselmis convolutae的水藻。阿克尔扁形虫主要生活在英国和法国大西洋的浅海滩上，人们很容易将它们误认为是水藻。此外，还有一种锈褐色扁形虫——“Convolutriloba retrogemma”在海洋水族馆内作为观赏性海洋生物。
之前科学家曾知道藻类可以覆盖在一些两栖动物卵上果冻状外层实现共生，这种方式对于两栖动物的卵胚胎以及藻类均有益处，藻类以卵胚胎的废弃物为食，同时，它们为卵胚胎提供氧气。目前，科学家发现一种单细胞藻类可生存在发育完全的斑点蝾螈体内，这种奇特的藻类学名为“Oophila amblystomatis”，它们通过光合作用，可为宿主细胞提供食物和能量。同时，这项发现是首例脊椎动物细胞与藻类共生的实例。
朝天水母又称车轮水母、倒吊水母，它们喜欢口面朝上卧于水底而不是漂浮于水中，伞部直径可达20厘米，生活于岩礁浅水水域和红树林中。分布于西太平洋海域。其水母翼为圆盘状，边缘缺乏触手，水母翼上有车轮状的图案，口脕上有8只触手，呈花边形状，体内有单细胞虫黄藻共生，常是触手向上的，会以水母翼附着，触手向上可以让其中的虫黄藻进行光合作用，从而为水母提供营养物质。朝天水母与其它水母之间的差异在于，总是触手向上，只有在移动的时候，会回复触手向下的方向，但它们不常移动。
绿色水螅可以潜伏在池塘中，它们普遍生存在江河和湖泊中，它身体奇特的绿色源自与其共生的一种单细胞藻类“Chlorella alga”。据悉，绿色水螅体内的Chlorella alga藻与水螅分离后将无法生存下来，当水螅生长期间，藻类细胞也同时进行分裂，当水螅整体性繁殖时，藻类细胞也通过水螅的卵胚胎进行发育生长。
帆水母是水母的近亲，它是水螅虫纲管水母目帆水母属，漂浮在海洋中的动物。其特征是长有充气帆状浮囊，下方有具刺细胞的触手、生殖体和营养体(摄食和消化器官)。帆水母之类动物的运动是凭借海风四处活动。帆水母以海洋小动物为食，常结成宽达100 千米的大群在海面上飘游。在热带地区，它们常被暴风雨冲到岸边，因此有时能在海滩上见到上百万只这种水母。其独特之处在于自身是一个聚居群体，其中包含Scrippsiella属海藻，可为帆水母提供营养物质。
许多海葵物种都是通过身体获取太阳能，蛇锁海葵生存于大西洋东部，从地中海至最北方的英国海域。它们的触须中共生着一种海藻“algae Symbiodinium”。它们通过海藻获取太阳能，从而摄取营养物质。据悉，其它的海葵物种也具有不同的共生特性。海洋中存在着几种巨蛤生物，其中包括“Tridacna maxima”，它们更多地依赖光合作用获取能量，而不是过滤进食。它们通常张开外壳，扩展其内膜组织，尽可能地接触阳光，在其内膜组织中包含着共生藻类的触管，实际上这种触管是巨蛤消化系统的延伸。巨蛤不仅是进行光合作用的贝类生物，一些较小的双壳巨蛤也是海藻共生体。
当人们在加勒比海潜水时会经常遇到巨型桶状海绵，它的外壳上生存着光合作用共生细菌。海绵失去其光合作用共生体后就变成“漂白”，就像珊瑚一样，一些海绵通常周期性漂白，事实上，海绵具有较多方式的共生有机体，其中包括不进行光合作用的真菌和细菌。一些海绵具有硅质骨骼，至少有一种海绵骨骼结构像纤维光学网络，可以疏导光线至海绵体内深层细胞。
什么是生物共生
1、地衣，真菌和苔藓植物的共生体
地衣靠真菌的菌丝吸收养料，靠苔藓植物的光合作用制造有机物。
2、白蚁和肠内鞭毛虫
白蚁以木材为食,但是它本身不能消化纤维素，必须要依靠肠内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶，才能将纤维素分解,分解后的产物供双方利用。
3、大豆，与根瘤菌
根瘤菌被包围在寄主质膜所形成的侵入线中，在寄主内合成固氮酶。豆血红蛋白则系共生作用产物，具体讲，植物产生球蛋白，而血红素则由细菌合成。豆血红蛋白存在于植物细胞的液泡中，对氧具有很强的亲和力，因此对创造固氮作用所必须的厌氧条件是有利的。
就这样细菌开始固氮。在植物体内细菌有赖于植物提供能量，而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮。所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给植物氮素养料，从而形成互利共生关系。
扩展资料
互利共生的意义
互利共生是生态系统中最重要的种间关系，生态系统无法离开互利共生关系存在：组成巨大的珊瑚礁的珊瑚纲动物和特殊的动物性绿藻动物性黄藻，共生，珊瑚虫提供营养素, 藻类则提供各种复杂的光合作用产物，藻类分布在珊瑚虫的组织内很难分辨藻类个体。
这种共生的结果是在浅海处的珊瑚靠光合作用的帮助产生了巨大的珊瑚礁，礁体是珊瑚虫分泌的巨大碳酸钙岩石，石灰石，热带海边的白色沙石，甚至石灰质的山峰和岛屿都是他们的杰作。
但是分布在深海的珊瑚虫失去了藻类光合作用的帮助，也同时失去了地球上最伟大的生物创造力。共生关系是珊瑚礁，这种拥有惊人的多样性的生态系统的核心。
共生一词在英文或是希腊文，字面意义就是“共同”和“生活”，这是两生物体之间生活在一起的交互作用，甚至包含不相似的生物体之间的吞噬行为。
共生又可依照以下几种形式的共生关系分类：
寄生：一种生物寄附于另一种生物，利用被寄附的生物的养分生存。
互利共生：共生的生物体成员彼此都得到好处。
片利共生：对其中一方生物体有益，却对另一方没有影响。
偏害共生：对其中一方生物体有害，对其他共生线的成员则没有影响。
共生，这是由两种或两种以上生物各自不能独立生活而必须结合在一起才能都得以生存下来的交互现象，在它们之间互相依赖、各自都获得利益，在生物学上我们又将这个称之为专性共生。
在大自然同一生境中许多生物生活在一起，它们彼此间的关系结成生态，在这种关系中它们是交互作用的，突出的表现为对另一方的生存或繁殖起到促进或抑制作用,共生就是其中的一种交互作用关系。
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