日语被役态如何变化_1

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首先,日语动词使役态定义:

日语动词使役态,用「せる」「させる」表示。表示“使”“让”的意思。

其次,我们看一下接续方式:

一、一类动词(五段动词)

一类动词(五段动词)+せる,把词尾假名变成同行「あ」段假名+せる。

例如: 

习(なら)う---习わせる(习わせます)

行(い)く---行かせる(行かせます)

饮(の)む---饮ませる(饮ませます)

二、二类动词(一段动词)

二类动词(一段动词)+させる,把词尾假名「る」去掉+させる。

例如:

调(しら)べる---调べさせる(调べさせます)

食(た)べる---食べさせる(食べさせます)

覚(おぼ)える---覚えさせる(覚えさせます)

三、三类动词(サ変动词)

サ变动词把词尾する变成させる。

例如:

する---させる(させます)

留学(りゅうがく)する---留学させる(留学させます)

四、三类动词(カ変动词)

カ变动词来(く)る变成来(こ)させる。

以动词使役态作谓语的句子叫做使役句。

使役句表示主语让(叫)别人做某件事。

日语使役句可以表达强制指示放任许可等各种含义。

第三、使役句的表达形式及用法:

1、自动词的使役态。

表示对象用助词「を」

息子(むすこ)をイギリスへ留学(りゅうがく)させます。

(让我儿子去英国留学。)

わたしは娘(むすめ)を自由(じゆう)に游(あそ)ばせました。

(我让我女儿自由地玩耍。)

特殊性:

*私は子供(こども)を歩(ある)かせます。(我让孩子走。)

(自动词的使役态,表示对象的助词用を。)

私は子供に道(みち)の右侧(みぎがわ)を歩かせます。(我让孩子在道路的右侧走路。)

(当句子中出现を的其他用法时,自动词的使役态,表示对象的助词用に)

(右侧を歩かせます的を表示移动经过的场所,这时自动词使役态的对象用に

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2、他动词的使役态

表示对象用助词「に」

娘(むすめ)にピアノを习(なら)わせます。

(我让我女儿学习钢琴。)

先生(せんせい)は学生(がくせい)に自由(じゆう)に意见(いけん)を言(い)わせました。

(老师让学生自由地发表意见。)

3、使役态构成的句型

(1)~(さ)せてください

表示请求。译:请让我~、请允许我~

私をアメリカへ行(い)かせてください。

(请让我去美国吧。)

私にぜひその调査(ちょうさ)をさせてください。

(请务必让我来做那项调查。)

私にこの商品(しょうひん)を届(とど)けさせてください。

(请让我来送这批货吧。)

(2)~(さ)せてもらいたい

译:请让我~、请允许我~

すみませんが、この电话(でんわ)を使(つか)わせてもらいたいんですが。

(不好意思,请允许我用一下电话吧。)

できれば、待(ま)たせてもらいたいんですが。

(如果可以的话,请让我等你吧。)

(3)~(さ)せていただきたいんですが

 ~(さ)せていただけませんか

译:请您让我~、请您允许我~

日语使役形

.......してくれる 这个变使役态的话,是变前面的动词。变成させてくれる

日语动词使役态:

1、五段动词未然形:词尾「う」段假名→「あ」段假名+ せる

例: 话す →はなさ·せる / 让说,使…说

2、一段动词未然形: 去「る」

例:起きる → おき·させる / 让起床

3、カ变动词未然形: くる→こ+ させる

例:くる → こ·させる / 让来

4、サ变动词未然形: する→させる

例:担当する → 担当·させる / 让担任

最后注意,命令形与使役态不是同一概念。

先生は生徒を座らせた 是一类他动词“座る”的使役形“座らせる”的 た形,即过去式。

请试比较以下语义:

わたしは子供に英语を勉强します 表示“我向孩子学习英语”。

わたしは子供に英语を勉强しない 表示:我不向孩子学习英语

わたしは子供に英语を勉强させる 表示:我让孩子学习英语。

动词的使役形表示 “让........做某事”

关于“日语被役态如何变化”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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    僧芳芳 2025年09月21日

    我是盛龙号的签约作者“僧芳芳”

  • 僧芳芳
    僧芳芳 2025年09月21日

    本文概览:网上有关“日语被役态如何变化”话题很是火热,小编也是针对日语被役态如何变化寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。首先,日语动词...

  • 僧芳芳
    用户092104 2025年09月21日

    文章不错《日语被役态如何变化_1》内容很有帮助