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当然有好处了！
神墨珠心算的三大功能就是： 启智，教育，计算！
神墨珠心算不同于其他珠心算的就是双手拨珠 ，左右手并用促进幼儿左右脑平衡发展 ，上课游戏化，幼儿有更大的兴趣去学习····
好处很多 ，你可以去神墨的网站去看看 ！
神墨珠心算没有害处。
珠心算源于珠算，是将算盘的盘式、档次及算珠在脑中描绘出影像，不用实物算盘，在“心中”完成珠算的运算。这种运算方式，明清时期已经出现，称作“袖里吞金”或“一掌金”。由珠算衍生而出的珠心算，即一种孩子通过珠算训练，形成脑象图，从而在脑中打算盘的教育模式逐渐流行。
圣地亚哥孔子学院也引进了神墨的珠算和珠心算课程。孔子学院院长刘丽蓉说，“神墨的珠算课程以低调友善、轻松愉快的方式走入了孩子和家长的心中。
让孩子达到了定心定性、天人合一的程度，发扬了博大精深的中国文化，这门课程在孔子学院特别受欢迎。”
扩展资料：
将抽象思维转化为形象思维，它们交替运用，激化幼儿思维力、记忆力、注意力、空间想象力等来完成运算任务，同时珠心算进行时，需要左右脑协同合作。
让孩子在脑中建立“脑影像”，从而开发孩子的大脑专注力、计算能力、记忆力、反应力、动手能力等。
因此说：“珠心算在开发智力方面更甚一筹，它是幼儿开发智力的金钥匙。真正做到一科优良，多科受益。
山东地域文化学者杨传珍说，珠算作为一门技艺，它又兼有道德文化属性。珠算走出国门，意味着中华文化的某些元素植入学习者的精神系统。更重要的，利用了珠算教育开发大脑潜力的功能，使得古老的计算文化派生出指向未来的品质。
“期待珠心算与相关学科结合，发挥更大作用；将珠心算与世界各地的当地文融合，形成文明互鉴。” 清华大学教授熊澄宇说。
百度百科-神墨珠心算
人民网-珠心算进入美国课堂：期待传播中国文化、形成文明互鉴
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