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一、基本原则
1、尊重是前提
尊重有自我尊重和获得别人尊重两个方面。人们的思想和言行是有差异的，应当承认并尊重这种客观存在。被尊重是人的本质需要，美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人性中最强烈的欲望便是希望得到他人的敬慕”。人们渴望获得他人的认可和肯定，包括给予尊重、赞美、赏识和承认地位。
有效的赞美和鼓励，出于真心、词语得体、务实新颖、不落俗套、时机合适、大方自然，可以使他人感到自信，有一种获得声望、力量和成就的感受。虚伪的奉承，其出发点、言行及效果则完全相反。在沟通时，要严格区分赞美与奉承这两个截然不同的概念，并把握好赞美的“度”，真正使他人感到愉悦、感受到你的诚意。
尊重是一种涵养，尊重是不分对象的，无论对方的地位和身份如何，学会善待每一个人，尤其对弱者和身处逆境的人更要尊重。尊重是相互的，要尊重对方的人格和自尊心，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，只有学会尊重，才会有真正意义上的沟通。
尊重人才是强国兴企的核心问题，古今中外，皆无例外。微软公司总裁比尔·盖茨，在哈佛大学读大三时，就弃学与好友一起创业，他尊重人才，选拔、吸纳、重用优秀人才，给人才创造和谐的环境氛围、提供事业发展的良好平台，事业获得公认的成功。比尔·盖茨讲，“每天都拥有非常多的、能力比我强的人在为我工作，我当然成为世界上最有钱的人”。微软公司的成功，是企业实施“人才战略”的成功范例之一。
有关73855定律内容详情
首先要介绍孩子，体现出自己对孩子的了解，
其次，就事论事，描述具体的事情
再者，选择夸奖的语言，
如何正确赞美孩子？关键在于就事论事
2014-12-12 10:28 正北方网 0 收藏
对于众多不懂得“亲子赞美哲学”的家长来说，“非常棒”、“真聪明”成为他们的口头禅，这种赞美并不能让孩子充分认识到自己的价值，属于不科学且无效的赞美。家长们不妨试试用就事论事代替笼统称赞，在表扬之后与孩子一起进行回顾总结，这可是非常理想的亲子互动方式。
调查
“非常棒”、“真聪明”
成为父母赞美口头禅
美国总统奥巴马甚至肯定赞美对孩子成长的重要性，他经常会主动与女儿交流：“今天我有没有赞美过你？”赞美会让孩子拥有更多的力量和自信快乐成长，可是现实生活中，家长们对孩子是如何赞美的？从调查结果来看，似乎许多家长还有待学习和提高。
日前，记者对50名70、80后家长(男女比例1:1)进行调查，结果发现，“非常棒”、“真聪明”成为超过6成家长赞美孩子的口头禅，仅有3成家长会选择“实事求是的赞美”。在学习赞美技巧方面，超过5成家长通过“与其他家长分享”进行学习，依然有超过2成家长对赞美孩子的技巧“完全没有自己的想法”。
“孩子喜欢你夸他好看、漂亮还有聪明。”儿子已经3岁的小玉认为，赞美孩子“其实很简单”，就是投其所好。露露则认为，孩子无论受到什么鼓舞都会很开心，有助于建立自信。但现状是，接受调查的父母中，仅有3成父母会在赞美孩子之后，与孩子进行再次交流。某知名人力资源公司总经理Kelly则表现出与其他父母不同的理智，她说，对孩子进行实事求是的赞美，且以鼓励为主，可以帮助孩子从点点滴滴去建立自信。
很多父母表示，在没能掌握赞美技巧的前提下，对孩子要么吝惜赞美，要么用夸张的形式去表达。“当我评价儿子的字写得最好的时候，他转头就不写了，反而来捣乱。”白领薛女士的经历与许多父母一样，在对孩子穷极赞美之词时，却发现孩子反而出现放弃、抵触和捣乱的行为。在本土资深早教专家嘉全看来，父母笼统的赞美，反而给孩子增加了心理压力。
笼统称赞不可行
注意事项
支招专家：本土资深早教专家嘉全、中小学教育研究专家阿雪
1、无论如何不要吝惜你的赞美
对于很多父母来说，他们关心“要不要称赞孩子”比“怎么称赞孩子”还要多，往往是出于担心孩子变得更骄傲。其实，无论孩子的性格是内向还是外向，该称赞孩子的时候，不要吝惜你的赞美。对于内向的孩子来说，我们需要给予更多的肯定，比如，内向的孩子在做某件事时，因为害怕犯错会关注大人的反应，这与家庭教育有很大关系，家长这时一个眼神对孩子来说也是莫大的鼓励。
2、用就事论事代替笼统称赞
身边的家长，是不是动不动就赞美孩子“你好棒”、“真厉害”、“真好看”？赞美重在有技巧、有耐性，这种为了称赞而称赞的行为在家长中最常见，在孩子看来是不走心的表现。就事论事地赞美，是最基本的原则。具体如何操作？就是先提及孩子的行为，再称赞，比如“宝宝你能把球扔出去(行为)，真棒(称赞)！”赞美切记对事不对人，批评同理。可多赞美孩子通过学习获得的好品质，比如“有礼貌”、“很努力”，而不是赞美天生的优点，比如“很可爱”、“真帅气”等，想培养孩子哪方面的品质，就多赞美哪一方面。
3、表扬之后进行回顾总结
在孩子有好的表现时及时表扬，事后再与孩子一起回顾，针对事件中的不足与孩子进行讨论，让孩子学会自我批评，提醒孩子关注他人的闪光点，这可以帮助孩子养成自我批评、欣赏他人的良好习惯。值得注意的是，家长的表扬和批评都要前后一致，孩子才有可能建立起更明晰的是非判断准则。
4、大方接受外人对孩子的赞美
外国人面对外人对孩子的称赞，家长多数是大方地说“谢谢”。传统的中国家长性格内敛，很多时候别人称赞孩子时，还会说“哪里哪里，其实他没有那么棒”。正确的做法是：家长大方接受外人的称赞，事后再跟孩子一起回顾，让孩子分享如何看待他人的赞美，并进行正确引导，这是一种重要的亲子互动。
5、赞美要根据孩子的年龄有所不同
0-6岁的孩子需要家长更多细致化、具体行为的称赞。随着孩子慢慢成长，家长的称赞要更有技巧，重在欣赏和发觉孩子的亮点，通过称赞协助孩子建立正确的价值观，甚至称赞之后还可以平等地聊聊不足。有些家长怕对孩子的称赞过头，宁愿不称赞，甚至打压孩子，极不利于孩子的成长。
《赞美你：奥巴马给女儿的信》
美国总统奥巴马亲笔撰写的励志儿童书。在这封写给女儿的信中，奥巴马讲述了13个鼓舞人心的美国英雄故事，并对孩子进行赞美和鼓励。奥巴马在书中对每个人物做出了简洁的总结：马丁路德金的永不屈服和同情心、海伦凯勒的不向命运低头、乔治华盛顿的爱国情怀……奥巴马在女儿以及全国孩子的身上，看到了这些美好品质的一脉相承。童话大王郑渊洁曾评价道：“多赞美孩子，国家的未来就会强大。”
73855定律是由柏克莱大学心理学教授艾伯特.马伯蓝比，做了长达10年后的研究提出的。即：人们对一个人的印象，只有7％是来自于你说的内容，有38％来自于你说话的语调，55％来自外型与肢体语言。?
在人际沟通中，真正产生影响力的因素只有：语言，语音，语调，着装和肢体语言。而沟通过程中语言只占7%，语音语调占比38%，占比最大的是着装和肢体语言，占比55%。
可见在专业形象上，外表及肢体语言的重要性还比内在更胜一筹。如果外表不细心修饰，一个人的内在永远只呈现了7%。
扩展资料：
“人际交往规律”就是“人际交往的一般规律”。人际交往是指人与人的相互作用与相互影响，具体地讲就是人与人相互提供产品或服务。
从表面上看，人际交往活动在形式上是复杂多样的，在时间上是随机发生的，在内容上是零碎繁琐的，在对象上是瞬息多变的，似乎不存在任何确定性和规律性。
事实上，人际交往是商品交换的广义形式，它同商品交换一样遵循着“等价”的基本原则，而这个“等价”原则一方面需要借助于社会的各种政治、经济和文化方面的外部约束力来维护，另一方面需要借助于个人的情感和意志所产生的内部引导力来维护。
参考资料：
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